Сегодня, 23 июля 2015 года, исполняется 100 лет со дня рождения выдающегося поэта-песенника Михаила Львовича Матусовского, автора текстов более чем к двумстам песням. Они стали поистине летописью целой эпохи, которые помнят, любят и поют до сих пор… Прежде всего – «Школьный вальс», «Баллада о солдате», «На безымянной высоте, «Берёзовый сок» и «Вологда», «Что так сердце растревожено» и «Целую ночь соловей нам насвистывал», «Старый клён», «Ну почему ко мне ты равнодушна», «Сиреневый туман», «Чистые росы», «Это было недавно», «Летите, голуби, летите», «Подмосковные вечера» и «Московские окна» и, конечно же, самая проникновенная «С чего начинается родина?». Для детей он написал «Крейсер «Аврора» и «Вместе весело шагать». …Его песни будут петь еще многие поколения. Они стали уже значимой частью нашей истории и символом России». Оказалось, их решительно нечем заменить, эти песенные шедевры, вот и звучат они до сих пор, памятные нам с детства, – с телеэкранов, из наших окон, со школьных площадок.

Из автобиографии Матусовского: «Я родился на Донбассе, в Луганске. И нынче в этом городе сохранились живые свидетели и участники великих событий и огненных лет гражданской войны. И сегодня здесь можно встретить старых, седоголовых ветеранов, которые запросто называют Пархоменко Сашей, а Ворошилова – Климом. Всё в нашем городе жило этой немеркнущей славой. Ребятишками убегали мы далеко за город, на Острую Могилу, где, казалось, ещё совсем недавно отгремели залпы последних сражений. Тёплый ветер, пахнущий какими-то горькими травами и ещё неостывшим шлаком, дул здесь свободно, во всю ширь донецкой степи. Пойдёшь, бывало, бродить по этим холмам и курганам и обязательно отыщешь в траве какую-нибудь штуковину: военную пуговицу, или позеленевшую медную гильзу, или даже заржавленный осколок снаряда. Какое мальчишеское сердце не дрогнет, не замрёт при взгляде на обломки когда-то грозного, побывавшего в бою оружия. Всё было свежо ещё в памяти моих земляков: и героическая оборона самого Луганска и ставший теперь уже почти легендарным поход донецких шахтёров на Царицын…»

Течение мирной жизни прервала война. Защита была назначена на конец июня 1941 года, но началась война, и Матусовский ушел на войну, будучи призванным в качестве военного корреспондента. Он работал военным корреспондентом в газетах Западного, Северо-Западного, Второго Белорусского фронтов. Фронтовые дороги вели его через Польшу в Германию. Глубинный внутренний опыт журналиста, майора, орденоносца нашёл отражение в знаменитых его стихотворениях, ставших песнями. Вспомним историю создания песни «На безымянной высоте», которая по праву стала в ряд с великими песнями Великой Отечественной. Написана она была к кинофильму «Тишина» В. Баснером. Е. Долматовский в книге «Рассказы о твоих песнях» писал, что поиск, проведённый редакцией газеты «Советская Сибирь», подтвердил, что в основу песни положена действительная история: в Новосибирске помнили имена всех «восемнадцати ребят», совершивших подвиг на высоте у посёлка Рубеженка Куйбышевского района Калужской области. Неточность только одна: «из восемнадцати ребят», сражавшихся против 200 фашистов, уцелело не трое, а двое. М. Матусовский находился на том же участке фронта, где совершили свой подвиг сибиряки. Тогда же он написал поэму «Безымянная высота». Поэма оказалась наброском песни, родившейся через 20 лет. На высоте Безымянной в 1996 г. установлен памятник, на камне выбиты строфы песни.

Среди фронтовых наград, к которым он был представлен за мужество и героизм, – ордена Красной Звезды, Октябрьской революции, Отечественной войны первой степени, Трудового Красного Знамени, медали. Во фронтовых газетах появлялись стихотворные фельетоны и частушки Матусовского. Во время войны вышли сборники его стихов «Фронт» (1942), «Когда шумит Ильмень-озеро» (1944). Помимо фронтовых публикаций в годы войны и после неё Матусовский написал немало текстов песен на военные темы. Сюжеты почти всегда брал из жизни. Многие из тех песен давно стали классикой. По-настоящему первой своей удачей считал песню «Вернулся я на родину», в которой говорится о том, как после окончания войны автор возвращается в родной город (Заречная – одна из улиц старого Луганска). Музыку к ней написал Марк Фрадкин, первым исполнителем стал Леонид Утёсов Матусовский писал не только стихи, ставшие текстами песен – он автор свыше 15 стихотворных сборников. Вышли сборники и книги стихов и песен: «Слушая Москву» (1948), «Улица мира» (1951), «Всё, что мне дорого» (1957), «Стихи остаются в строю» (1958), «Подмосковные вечера» (1960), «Как поживаешь, Земля» (1963), «Не забывай» (1964), «Тень человека. Книга стихотворений о Хиросиме, о её борьбе и её страданиях, о её людях и её камнях» (1968), «Это было недавно, это было давно» (1970), «Суть: стихи и поэмы» (1979), «Избранные произведения в двух томах» (1982) и многие другие. Посмертное издание его стихов называлось «Горечь». Перу Матусовского принадлежат сценарии документальных фильмов «Рабиндранат Тагор» (1961) и «Мелодии Дунаевского» (1964), воспоминания о П.Антокольском, М.Светлове, А.Фатьянове, о друзьях-фронтовиках Ю.Севруке, Б.Горбатове и др. Он является автором большого числа переводов — антологии украинской, казахской, туркменской, марийской поэзии, особенно интересны переводы Т.Шевченко, М.Бажана, С.Капутикян и С.Рустама.

Терешкова Валентина Владимировна,

первая женщина космонавт.

В отряд космонавтов Валентина Терешкова была зачислена 12 марта 1962 года и стала проходить обучение как слушатель-космонавт 2 отряда. 29 ноября 1962 она сдала выпускные экзамены на «отлично».                               

С 1 декабря 1962 года она — космонавт 1 отряда 1 отдела.

Свой космический полёт (первый в мире полёт женщины-космонавта) Валентина Терешкова совершила 16 июня 1963 года на космическом корабле Восток-6, он продолжался почти трое суток.

Позывной Терешковой на время полёта — «Чайка». Фраза, которую она произнесла перед стартом: «Эй! Небо! Сними шляпу!» (изменённая цитата из поэмы В. Маяковского «Облако в штанах»).

Воинские звания

15 декабря 1962 — младший лейтенант

16 июня 1963 — лейтенант

16 июня 1963 — капитан

9 января 1965 — майор

14 октября 1967 — подполковник

30 апреля 1970 — инженер-полковник,

с 1975 г. — полковник-инженер

1995 — генерал-майор

С 30 апреля 1997 года находится в отставке.

«Без преувеличения можно сказать,

что чтение в годы детства – это, прежде всего,

воспитание сердца, прикосновение человеческого

благородства к сокровенным уголкам детской души»
В. А. Сухомлинский

1.Занятия чтением должны вызывать положительные эмоции и создавать хорошее настроение у детей.        2. При выборе книг необходимо опираться на желания ребёнка.                                                                                     3. Начинать самостоятельное чтение книг с большими рисунками.                                                                                   4. Время, выбранное для чтения, не должно ущемлять других интересов ребёнка

5 . Надо организовать семейное чтение книг. Это сближает родителей и детей, помогает лучше узнать ребят, понять их увлечения и интересы.

6. Для совместного чтения выбирайте интересную и занимательную книгу, чтобы дети с удовольствием ждали вечера.

7. Читать вслух следует по очереди. Чтение вслух – полезная тренировка для детей, они привыкают читать громко, выразительно, чётко.

8. Продолжительность домашнего чтения не должна превышать 45 минут, чтобы не утомлять детей, не притуплять интереса к чтению.

9. После чтения важно завоевать доверие у ребенка, чтобы он захотел поделиться своими впечатлениями, ни в коем случае не навязывать ему свои мысли о прочитанном.

10. И, конечно, невозможно воспитать любовь к книге без навыков культурного обращения с ней. Необходимо приучать ребёнка любить книгу.

Книга воспитывает в ребёнке любовь к Родине, к родной природе и родному языку.

Книга учит ребёнка сострадать, быть милосердным, чувствовать чужую боль и радоваться чужому успеху. Книга формирует любознательность ребёнка и моральные качества личности.

Книга развивает интеллект и речь детей. Чтение является источником положительных эмоций, помогает преодолевать страхи и комплексы ребёнка.

ПАМЯТКА О «ЩАДЯЩЕМ ЧТЕНИИ»

1. ЧИТАТЬ 5-7 МИНУТ

2. ПЕРЕСКАЗ ПРОЧИТАННОГО

3. ОТДЫХ ЧАС-ДВА

4. ЧТЕНИЕ ЕЩЕ ПАРЫ АБЗАЦЕВ

5. ПЕРЕСКАЗ

6. ОТДЫХ

7. ОТДЫХ

Уже много лет, начиная с 1966 года, во всем мире 20 июля отмечают Международный день шахмат (International Chess Day). Этот праздник проводится по решению ФИДЕ — Международной шахматной федерации (World Chess Federation, FIDE), основанной в этот день в 1924 году. ФИДЕ — международная неправительственная спортивная организация, которая объединяет национальные шахматные ассоциации разных стран — на сегодняшний день её членами являются 191 национальная федерация. Деятельность ФИДЕ направлена на распространение и развитие шахмат по всему миру, а также на пропаганду и подъём уровня шахматной культуры и знаний. В полномочиях ФИДЕ устанавливать правила игры в шахматы, условия проведения мирового чемпионата и всех других международных соревнований по шахматам, а также присваивать международные шахматные звания.

В настоящее время под эгидой ФИДЕ проводится более 40 официальных чемпионатов для молодежи, мужчин, женщин и пожилых людей. Кстати, название игры происходит из персидского языка: шах мат — властитель умер. Родиной шахмат является Индия. Там в 5 веке появилась предшественница шахмат — игра чатуранга. На Руси шахматы появились примерно в 9-10 веках.

Шахматы — это настольная игра на 64-клеточной доске, на которой располагаются 32 фигуры (по 16 фигур белого и черного цвета). Играют 2 партнера. Цель игры заключается в том, чтобы поставить мат королю противника. Считается, что игра в шахматы способствует развитию памяти, умственных способностей, творческого и логического мышления. По данным ФИДЕ, сегодня шахматы как вид спорта признаны в 107 странах мира. В России почти в каждом городе есть шахматный клуб (иногда их несколько), в котором собираются почитатели этого вида спорта. В Международный день шахмат в этих клубах проводятся турниры, развлекательные мероприятия, любительские лекции по обмену опытом игры.

КНИГА ДАЁТ ЧЕЛОВЕКУ ВОЗМОЖНОСТЬ ПОДНЯТЬСЯ НАД САМИМ СОБОЙ.

АНДРЕ МОРУА

1. ЧТЕНИЕ ДЕЛАЕТ ВЗГЛЯД ОСТРЕЕ

ЧИТАЯ, ВЫ БУДЕТЕ ЛУЧШЕ ПОНИМАТЬ И ВИДЕТЬ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР И ЛЮДЕЙ, А САМОЕ ГЛАВНОЕ – САМОГО СЕБЯ. ХОРОШУЮ КНИГУ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ ЕЩЁ РАЗ! ВЫ, НАВЕРНЯКА, УВИДИТЕ ТАМ ЧТО-ТО НОВОЕ.

2. ЧТЕНИЕ НАУЧИТ ВАС ОБЩАТЬСЯ

ВАШ РАСТУЩИЙ ОПЫТ РАССКАЗЧИКА ПОЗВОЛИТ ВАМ ПРЕОБРАЗИТЬ ОБЩЕНИЕ С ТОВАРИЩЕМ. ОСОБЕННО БОЛЬШОЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ ЭТО ПРОИЗВОДИТ НА ЛЮДЕЙ, КОТОРЫЕ ПОЧТИ НЕ ЧИТАЮТ.

3. ЧТЕНИЕ ПОМОГАЕТ ПРОВОДИТЬ СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ

ВАМ НИКОГДА НЕ НАДОЕСТ ЧИТАТЬ КНИГИ, ПОТОМУ ЧТО ИХ – ОГРОМНОЕ МНОЖЕСТВО. НЕ СДАВАЙТЕСЬ, ПОКА НЕ ОТЫЩИТЕ «СВОЮ» КНИГУ. ВЕДЬ ОНА ПОМОЖЕТ ИЗМЕНИТЬ ВСЮ ЖИЗНЬ!

4. ЧТЕНИЕ ПОЛЕЗНО ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

НАБЛЮДАЯ ЗА ТЕМ, КАК РЕБЁНОК НАСЛАЖДАЕТСЯ КНИГОЙ, ВЗРОСЛЫЕ ТОЖЕ ВТЯГИВАЮТСЯ В ЧТЕНИЕ. ВЗРОСЛЫЕ БУДУТ БЛАГОДАРНЫ ВАМ ЗА ВНОВЬ ОБРЕТЁННОЕ СЧАСТЬЕ.

5. ЧТЕНИЕ ДАРИТ СПОКОЙСТВИЕ

РОДИТЕЛИ, УЧИТЕЛЯ И ДРУГИЕ ВЗРОСЛЫЕ БУДУТ НАСТОЛЬКО РАДЫ ВИДЕТЬ РЕБЁНКА ЧИТАЮЩИМ, ЧТО НЕ СТАНУТ ЛИШНИЙ РАЗ ДЁРГАТЬ ЕГО.

«Книга для детей – это, в самом деле, хорошая пища – вкусная, питательная, светлая, способствующая их духовному росту»
К.И. Чуковский

ДА и НЕТ РОДИТЕЛЕЙ

ДА

1. Как можно чаще читайте своим детям (на ночь сказку или рассказ вечером).

2. Читайте вместе со своим ребёнком 10 минут каждый день (попеременно по 1 предложению, абзацу, странице).

3. Читайте сами, показывая пример своему ребёнку.

4. Разрешайте ребёнку самому выбирать книги для чтения.

5. Поощряйте его желание подержать, полистать, поиграть с книгой.

6. Позаботьтесь о том, чтобы у ребёнка дома было много красочных книг.

7. Посещайте с ребёнком регулярно книжный магазин или библиотеку.

8. Дарите ребёнку книги.

9. Поощряйте ребёнку в чтении другим членам семьи, друзьям, знакомым.

10. Сделайте чтение приятным времяпрепровождением.

11. Всегда хвалите ребёнка, если он/она читает.

НЕТ

1. Не заставляйте читать насильно.

2. Не выбирайте книги для ребёнка пока он/она, вас об этом не попросит.

3. Не заставляйте читать слишком трудные книги.

4. Не соревнуйтесь с ТВ в выборе времени для чтения.

5. Не проявляйте излишней озабоченности, если вам кажется, что у ребёнка не слишком быстрые успехи

6. Не критикуйте ребёнка, если он старается читать.

7. Поощряйте, поддерживайте и улучшение наступит быстрее.

8. Не сравнивайте уровень чтения ребёнка с братьями, сёстрами, другими детьми.

9. Не прекращайте чтения детям вслух, как только он научился читать сам.

Для чего нужны нам сказки?
Сказки гуляют по свету,Ночь запрягая в карету.Сказки живут на полянах,Бродят по зорьке в туманах.
А принц Белоснежку полюбит, А жадность Кащея погубит…Пусть Зло на проделки хитро,Но всё ж побеждает Добро!
Мир озарив чудесами,Сказки летят над лесами,На подоконник садятся,В окна, как в речки, глядятся.
А Золушку выручит фея,Не станет Горыныча-змея…Пусть Зло на проделки хитро,Но всё ж побеждает Добро!
Сказки со мною повсюду,Их никогда не забуду.Стоит сомкнуть мне ресницы —Вмиг Сивка-Бурка приснится.
А месяц засветит ясный в  глазах Василисы Прекрасной.Пусть Зло на проделки хитро,Но всё ж побеждает Добро!
(М. Пляцковский)

Цель:

Знакомство с культурой и традициями русского народа (с видами русских народных сказок), творческое развитие личности ребенка и воспитание интереса к предмету литературного чтения.

Задачи:

1. Познакомить с бытом, символами и традициями русского народа. 2. Систематизировать и углубить знания по теме «Русские народные сказки». 3. Содействовать формированию гуманных правильных качеств личности у детей. 4. Создать условия для развития творческих способностей детей. 5. Приобщить детей к истокам родной культуры посредством введения их в духовный мир русской народной сказки. 6. Развивать у учащихся познавательный интерес, творческие способности учащихся, совершенствовать словарный запас учащихся. 7. Воспитывать добро, справедливость, любовь к родной культуре через русские народные сказки. Совершенствовать навыки работы в коллективе

Список рекомендуемой литературы для детей:

Ворона и рак

Лиса и волк

Заяц -хваста

Перепёлка и волк

У страха глаза велики

Каша из топора

Гуси лебеди

Лиса и тетерев

Лиса и журавль

Мена

Липунюшка

13 июля исполнилось 100 лет со дня рождения русского писателя, основателя жанра милицейского советского детектива Аркадия Адамова (1920 – 1991). Трудно найти человека, не прочитавшего хотя бы один из его детективов про инспектора Лосева: «Злым ветром», «На свободное место», «Петля» и др. Фильм «Дело пёстрых», снятый по его роману, за год посмотрели 33 миллиона человек!

Адамов опубликовал около 30 книг. На закате жизни Аркадий Адамов признался в любви к острым сюжетам, написав документальные записки под красноречивым названием «Мой любимый жанр – детектив» (1980)

Книги Адамова издавались большими тиражами как в отечественных, так и в зарубежных издательствах. По книгам Адамова поставлены фильмы «Дело «пёстрых» (режиссёр Н. В. Досталь, 1958 г.), «Инспектор Лосев» (на основе романа «Злым ветром», три серии, режиссёр Олег Гойда, 1982 г.), «Петля» (три серии, режиссёр Олег Гойда, 1983 г.). Аркадий Адамов был членом Союза писателей, возглавлял одну из комиссий Союза. Он также состоял членом редакционной коллегии журнала «Советская милиция».

Роман Адамова «Злым ветром» удостоен премии Всесоюзного литературного конкурса Министерства внутренних дел СССР, Союза писателей СССР и Госкомиздата СССР, посвященного 60-летию советской милиции в 1977 г.

Его трилогия «Инспектор Лосев» награждена Золотой медалью имени Героя Советского Союза Н. Кузнецова за лучшее героико-приключенческое произведение 1981 года, учрежденной СП РСФСР.